為什麼要修習「青少年心理學」?
「青少年心理學」課程的內涵是什麼?
「青少年心理學」是幫助我們了解青少年的基本心理狀態的課程。「青少年心理學」以發展心理學為基礎。發展心理學是以科學的理論了解個體在生理、認知、語言、人格、社會與人際關係等向度上發展之現象的學問，其所採取的是全人生（由出生到死亡）的觀點。青少年心理學則將現象的描述與理論的推演聚焦於青少年的階段。
青少年時期的行為表現並不是憑空發生，是透過其天生的特質和後天的教養，是先天和環境互動發展而成的結果，與成長的經驗有密切的關係。青少年時期是個體內在與外在環境同時產生巨大轉化的轉變期(transitional period)，這段期間個體在生理，認知，性別，自我，生涯等等，都有新的成長，相對的，家庭，同儕，學校和社會文化也對青少年有新的對待與期望。因此，探討「青少年心理學」需要對人類的生理，認知，社會等面向的發展歷程先有基本的認識，並且瞭解各種解釋個體發展機制的理論，進而加入社會脈絡面向，理解青少年，幫助青少年。